心理健康教育中心2025年暑期教师培训圆满结束啦

为深入贯彻落实学校2025年暑期教职工培训总体部署，进一步提升心理健康教育工作的专业化、系统化和实效性，心理健康教育中心于2025年8月20日至22日组织了为期三天的暑期教师培训。本次培训以“理论引领、实践赋能、机制优化”为主线，全体教师通过线上与线下相结合、自学与集中研讨相补充的多元形式，圆满完成了各项学习任务，取得了预期成效。

培训首日，全体教师系统深入地学习了OBE教育理念、PAD（对分课堂）教学模式及BOPPPS教学模型等现代教学理论。通过理论讲解与案例剖析相结合的方式，参训教师进一步明确了“以学生为中心、以成果为导向”的教学设计原则，深刻理解了有效课堂导入、目标设定与互动反馈的关键环节。本次学习为创新心理健康教育课程教学模式、提升课堂教学实效性与吸引力奠定了坚实的理论基础。

第二天，全体老师深入解读黑龙江大学《大学生心理健康教育》精品课程的内容与设置。“三阶四维五元”的混合式教学模式，为打造有温度、有品质的心理课程提供清晰路径。“三阶段”融合贯通课前、课中与课后，实现了教学闭环；“四维度”将知识、体验、训练与价值引领有机结合，真正促进了学生知、情、意、行的统一；而“五元”考核体系科学全面，超越了传统单一评价。该模式完美诠释了德育与心育的深度融合，为我们以后设计更具实效性和吸引力的心理健康课程提供了卓越范本。

第三天，教师们聚焦于我校心理健康教育优质课程的深度打磨与创新升级。本次研讨着力推动教学思想的整体转型，强调“理论+体验”双线融合，积极引入微视频、心理剧展演、小组协作等多元形式，探索课程思政元素的有机融入。同时，新增积极心理学前沿内容——如“24项人格力量测评”实践作业，并拓展沙盘体验、线上学习与影音资源等行为训练模块，旨在强化教学实效性与学生参与度，系统构建具有校本特色、育人实效的心理健康课程体系。

培训尾声，教研室主任对本次培训进行全面总结，中心负责人进行点评，充分肯定了教师们在培训中表现出的学习热情和专业反思能力，并鼓励大家将所学所感转化为新学期的实际行动，持续提升心理健康教育质量。

此次培训不仅是一次业务学习，更是一次团队凝聚和专业觉醒的过程。教师们纷纷表示，将以此次培训为新的起点，不断夯实理论基础、提升实践能力，共同推动我校心理健康教育工作迈向新台阶，为学生的全面健康成长保驾护航。