为全面复盘本学期教学教研工作，梳理工作短板、明确后续发展方向，持续夯实英语教学质量、深化教学改革，7月8日下午，基础教学部英语教研室于3号楼1215室开展专项教研活动，基础教学部主任苏玉玲、基础教学部直属党支部书记尤战杰莅临现场指导工作，教研室全体教师参会，会议由英语教研室主任李俊丽主持，以专题研思厚植语言底蕴，赋能职教英语教学提质创优。

活动伊始，李俊丽作本学期工作总结。她全面梳理了教研室在科研攻关、日常教学、教学竞赛、招生宣传等方面的工作成效。同时，客观剖析当前工作短板，指出教研室存在教研创新力度不足、高层次教学竞赛参与度偏低、分层教学落实不够细化、个性化英语教学方案有待完善等问题。针对现存问题，她明确下期工作规划，提出将持续强化师资队伍建设、严格落实教学管理制度、创新丰富教研活动形式，全方位提升教研室教学教研综合水平。

随后，全体教师围绕核心议题开展集中研讨，聚焦教学实际难题精准发力。本次研讨主要围绕大学英语教学进度统筹、基础英语课程与专业课程深度融合、教案批注规范要求、课堂管理效能提升四大议题展开，老师们各抒己见、交流经验，梳理教学痛点、探讨优化举措，形成多项贴合教学实际的改进思路。

紧接着，尤战杰进行总结发言，重点强调教学管理的规范性与重要性。他要求全体教师抓实日常教学管理，精心备好、上好每一堂课，尤其重视开学第一课的教学铺垫；鼓励教师常态化听课评课，借鉴优秀授课经验，摸索适配自身风格、贴合学生学情的教学模式，秉持勤恳务实的教学态度深耕课堂育人。

活动尾声，苏玉玲结合本次研讨内容，对教研室下一阶段重点工作进行细化部署。她提出，要精准筛选适配英语学科的各类赛事，建立标准化、常态化的备赛参赛机制，以赛事赋能教学成长；要创新课堂教学模式，依托情景教学载体，将“用英语讲好中国故事”融入日常课堂，厚植学生文化自信；要聚焦科研提质，主动对标各级课题申报指南，深耕研究领域，全力冲刺省级科研项目突破；要坚持因材施教，立足学生生源特征与实际学习环境，精细化备课、优化教学设计，让英语教学更贴合学情、更具实效。最后，苏玉玲针对暑期相关事宜作出温馨部署，着重强调全体教师要高度重视暑期人身、出行及财产安全，牢固树立安全意识，度过平安假期。同时，她鼓励大家充分利用暑期空余时间，主动研读专业书籍、深耕课题研究、积累科研素材，在休整蓄力的同时持续精进专业能力、提升综合素养。最后，她向全体教师致以诚挚的问候，祝愿大家度过一个充实、平安、快乐的暑假。

本次期末教研活动兼具总结复盘、问题研讨与工作部署，内容扎实、针对性强，有效梳理了教学工作短板，明晰了英语教研室后续教研发展路径。全体教师通过交流研讨互通经验、凝聚共识、提振干劲。未来，英语教研室将以此次教研活动为契机，立足教学根本、深耕教研创新，落实各项整改与提升举措，持续优化教学模式、强化师资力量、深耕科研赋能，不断推动学校英语教育教学工作高质量、内涵式发展。