倾听心声

共促成长

    为深入了解《大学生心理健康教育》课程教学实效，精准把握学生的心理健康需求，持续优化课程体系与教学模式，近日，我校心理健康教育中心精心组织召开了两场心理健康教育教学学生座谈会。专职心理健康教育教师和各学院、各专业的学生代表参与，为课程建设建言献策。

会上，心理健康教育中心主任袁磊传达了召开学生座谈会的目的和意义，期待学生代表敞开心扉、畅所欲言，真实反馈课程教学中的亮点与不足。在自由交流环节，学生代表们结合自身学习体验，积极分享了对课程内容、教学方法、实践活动等方面的看法。有的学生聚焦课程入门体验，提出希望增加人际交往、适应大学生活等基础心理知识的案例教学；有的学生则围绕职业规划、压力管理、情绪调节等实用内容展开讨论，建议引入更多职场心理、生涯决策相关的实战技巧。此外，学生们还就教学形式创新、线上资源拓展、课后辅导机制等问题提出了富有建设性的意见。与会教师认真倾听、详细记录，并不时与学生代表深入互动，针对具体问题进行现场回应与解答。

孙玉柳老师在总结时对学生们的积极参与和宝贵建议表示衷心感谢，她表示，心理健康教育中心将对所有意见进行系统梳理并优化到课程设计中，同时也将通过心理健康教育中心网站和公众号等平台积极作为，扩大心理健康教育的影响力，让《大学生心理健康教育》真正成为贴合学生需求、助力学生成长的“暖心课程”。