陈文博，助教。出生于1997年5月。辽宁师范大学教育硕士，主修教育学与地理学双方向，拥有6年思政教学经验。

读研期间系统钻研教育理论与跨学科教学方法，将地理学的空间思维、人文视野与马克思主义理论教学相结合，形成独特教学风格。工作中深耕思政课堂，擅长以生活化案例、地理学科视角解读抽象思政理论，如通过区域发展差异阐释共同富裕内涵，让理论学习更具具象感与说服力。

曾多次参与市级思政教育类课题，聚焦“跨学科融合下的思政教学创新”“青少年价值引领路径”等研究方向，将科研成果转化为课堂教学实效。秉持“立德树人”初心，注重引导学生将理论认知与实践行动相结合，培养正确的世界观、人生观与价值观。未来将持续探索思政教学新路径，在理论传播与价值引领中践行教师使命，助力学生全面成长。