为深入落实立德树人根本任务，牢固树立以生为本的育人理念，精准防范化解学生管理风险，扎实筑牢校园安全稳定防线，切实做好重点学生群体教育管理与暖心帮扶工作，2026年5月26日上午，学生处顺利召开2026年重点关注学生研判分析会。本次会议采用双校区同步开展的形式，分别在郑州校区科教楼208、原阳校区3号教学楼704举行，副校长付宁，党委副书记、工会主席董胜，副校长周珂，校长助理冯巧慧，团委及学工部相关负责人，各二级学院党总支书记、副书记及全体辅导员参会，会议由学工部部长刘学锋主持。

刘学锋强调了本次研讨会的重要意义，重点学生群体管理帮扶是学校安全稳定的重要组成部分，是守护学生身心健康、保障校园和谐稳定的关键举措。会议明确，本次研讨围绕情况汇报、问题研判、部署落实多维开展，旨在全面梳理工作短板、精准排查风险隐患、细化帮扶管控举措，推动我校学生教育管理工作走深走实、提质增效。

各二级学院依次汇报前期重点学生管理帮扶工作开展情况。各学院围绕心理异常、学业困难、家庭经济困难、就业困难、家庭重大变故、行为异常等各类重点学生群体，详细汇报日常摸排情况、动态管理举措、谈心帮扶成效，全面梳理学生现存问题与潜在风险，做到全员摸排、底数清晰、情况翔实、无死角遗漏，为后续精准施策、靶向干预奠定坚实基础。

在集中交流研讨环节，与会人员聚焦重点学生精准识别、风险等级研判、动态台账规范管理、分层分类帮扶、家校协同联动等核心工作深入交流、集中研讨，统一工作标准、厘清工作思路。会议明确，各二级学院要组建专项工作小组，依托日常观察、课堂考勤、宿舍走访、常态化谈心谈话、家校深度沟通等多元渠道，全方位、多维度精准识别重点学生。同时严格落实“一人一档、分类建档、动态更新”台账管理要求，杜绝台账笼统化、形式化，翔实记录学生基本情况、风险成因、帮扶过程、干预成效，规范台账归档与保密管理，实现重点学生管理精细化、规范化、可追溯。

学生处副处长史传亮为进一步补齐工作短板、压实管理责任、防范化解风险，会议部署开展重点关注学生管理工作的相关安排。坚持“预防为主、排查全面、精准管控、帮扶到位”的原则，全面覆盖全校在校学生，重点针对心理异常、经济困难、学业滞后、行为反常、特殊体质、家庭特殊及各类存在潜在风险的重点学生群体开展全覆盖排查。重点围绕台账管理、日常排查、谈心帮扶、家校联动、风险处置、责任落实六大维度开展工作，全面梳理学生管理中的薄弱环节与风险隐患，建立问题台账，切实做到风险早发现、早研判、早干预、早化解，持续夯实校园安全稳定根基。

副校长周珂作工作部署。他明确，重点学生群体梳理研判、教育帮扶与安全管控是落实立德树人根本任务、维护校园长治久安、助力学生成长成才的基础性、关键性工作。他要求，各单位要提高政治站位，坚守育人初心，精准界定十二类重点学生群体范围，依托学院专项工作小组，全方位做好学生信息摸排、台账建立、过程管控与成效评估。要健全常态化摸排建档、动态跟踪、分级干预、家校协同工作机制，针对不同类型、不同风险等级的学生分类施策、靶向帮扶，对高风险学生实行“家校医”三方联动共管、全天候动态关注，对一般重点学生常态化开展谈心关怀、成长帮扶。同时持续强化心理健康服务、学业提质帮扶、资助暖心保障和特殊学生人文关怀，不断完善学生管理工作体系。他强调，要持续压实工作责任、健全监督机制、加强队伍建设、注重总结提升，常态化开展工作督导检查，及时提炼典型经验、推广优秀做法，全面提升我校学生精细化管理与精准化育人水平。

此次重点关注学生研判分析会的召开，进一步理清了我校学生管理工作思路，找准了工作短板，细化了工作举措，压实了各级工作责任。下一步，我校将以此次研判分析会为契机，坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，持续抓实抓细重点学生摸排、研判、帮扶、管控各项工作，以精细化管理、暖心化服务护航每一位学生健康成长、全面成才，全力筑牢校园安全稳定坚固防线，持续推动学校立德树人工作高质量发展。